- 簡(jiǎn)介
哲思閱讀
《知否》教育觀：父母之愛子,，則為之計(jì)深遠(yuǎn)
人生昧履,，砥礪前行,。
“我知道你想要星星,，誒~我就不給你,！
但我會(huì)為你指引星星的方向，慢慢地,，搭天梯,。
你學(xué)著我的樣子上天梯，自然也就練就了‘手可摘星辰’的本事,。”
伴隨著廣大網(wǎng)友整個(gè)春節(jié)假期的大型古裝家庭生活劇《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》終于落下了帷幕,，女主盛明蘭也由一個(gè)規(guī)格少女成功成長(zhǎng)為一代侯門主母?！吨瘛?/span>“瞎眼四子”“白蓮天團(tuán)”“小公爺”“二叔”給我們帶來許多的歡樂后,，靜下心來，劇中除了隱忍通透的處世哲學(xué)以及不辜負(fù),、不執(zhí)念的婚戀觀值得我們細(xì)細(xì)品味之外,，《知否》中父母對(duì)孩子的教育也值得觀眾思考。
看過劇的朋友都知道,，“父母之愛子,，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”這句話幾乎貫穿了整部劇，盛明蘭,、衛(wèi)小娘,、林小娘、顧大郎,、王老太太等等,，不論是主角還是配角，也不論是正派還是反派,，只要是為人父母的角色,，幾乎都說過這句話。“父母之愛子,，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”語(yǔ)出《戰(zhàn)國(guó)策·觸龍說趙太后》,，意思就是父母愛護(hù)子女,，就應(yīng)該為孩子作長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。
何謂“計(jì)深遠(yuǎn)”,？又如何“計(jì)深遠(yuǎn)”,？劇中各路父母已經(jīng)作出了很好的詮釋。
1,、林小娘：“計(jì)”富貴
林小娘的“計(jì)深遠(yuǎn)”體現(xiàn)在其對(duì)女兒盛墨蘭的教育培養(yǎng)上,。一方面，她自小就對(duì)墨蘭言傳身教,，教導(dǎo)女兒要將自己的利益放在第一位,；另一方面，在面對(duì)墨蘭的婚事時(shí),，她放棄了品行端正的文炎敬,，選擇了富貴權(quán)勢(shì)的伯爵府六公子梁晗。林小娘的“計(jì)深遠(yuǎn)”有兩錯(cuò),，一錯(cuò)是她沒有認(rèn)清對(duì)于自己女兒的婚姻生活來說,，真正重要的東西不是富貴金銀，而是夫婿品格,；二是她將自己這條三觀不正,、不知廉恥的“計(jì)深遠(yuǎn)”的道路如數(shù)教給了女兒，最終導(dǎo)致墨蘭結(jié)局不幸,。
2,、小秦氏：“計(jì)”權(quán)勢(shì)
小秦氏的“計(jì)深遠(yuǎn)”體現(xiàn)在其為了兒子顧廷煒能承襲寧遠(yuǎn)侯的爵位，長(zhǎng)期居心叵測(cè),，精心謀劃,，甚至殺人放火。作為一個(gè)反派,，她做盡壞事,，但是她在子女教育上真正的錯(cuò)誤是她沒有弄清自己的兒子真正想要的是什么，她想給兒子侯爵之位,，而她兒子想要的卻是兄弟和睦,。在這里，父母與子女之間誠(chéng)摯有效的溝通就顯得尤為重要了,。
3,、王老太太：“計(jì)”庇護(hù)
王老太太的“計(jì)深遠(yuǎn)”在她與王家舅舅深夜面攤前的對(duì)話中體現(xiàn)的尤為明顯。她所認(rèn)為的父母對(duì)子女的“計(jì)深遠(yuǎn)”是父母自身必須足夠強(qiáng)大,，強(qiáng)大到無(wú)論子女有何錯(cuò)誤都能庇護(hù),。殊不知，“授人以魚不如授人以漁”，對(duì)子女亦是如此,。對(duì)子女最好的庇護(hù)不是一味縱容她所放下的錯(cuò)誤,，而是修其身，養(yǎng)其性,，把子女培養(yǎng)成品性善良,、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/span>
4、顧廷煜：“計(jì)”平安
顧廷煜的“計(jì)深遠(yuǎn)”體現(xiàn)他在臨死之前將自己的妻子女兒托付給了顧廷燁,，并教導(dǎo)妻女謹(jǐn)慎對(duì)待小秦氏、不要摻和顧府斗爭(zhēng),。顧廷煜這個(gè)角色真的是王者水平青銅號(hào),。他在臨死之前，用自己的投誠(chéng)換來了顧廷燁對(duì)妻女的照顧,，他這一“計(jì)”,，不僅給妻女“計(jì)”來了來自外部力量保護(hù)之下的不穩(wěn)定性安全，更給妻女“計(jì)”來了可以獲得長(zhǎng)期安穩(wěn)的生存法則,，不可不謂之“計(jì)深遠(yuǎn)”,。
5、盛家祖母：“計(jì)”幸福
盛家祖母的“計(jì)深遠(yuǎn)”,，為明蘭“計(jì)”的是一條謀取人生幸福的全面發(fā)展道路,。祖母給予了明蘭最基本的道德遵循、最嚴(yán)格的知識(shí)教育和最智慧的處世哲學(xué),。每每明蘭遇到問題,，盛家祖母都是幫她分析一番，然后再引導(dǎo)其一條明路,，如此才是尊重孩子,，更是讓孩子有主見。
“父母之愛子,，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”總體來說可分為四點(diǎn)：一為道德,，自身必須要有基本的道德修養(yǎng)，于潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中對(duì)子女產(chǎn)生正向影響,；二為教育,，使得子女善于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中使子女獲得豐富的知識(shí),、良好的修養(yǎng),、生活的技能甚至是處世的智慧；三為交流,，只有充分有效的溝通和引導(dǎo),，才能真正了解子女真正所需；四為尊重，尊重子女的想法,，鼓勵(lì)子女的做法,，才能培養(yǎng)出有作為、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?/span>
（鳴謝作者“人生昧履,，砥礪前行”,，版權(quán)歸原創(chuàng)作者所有。）
01
自從孩子哇哇落地的那一刻起，父母的心注定要永遠(yuǎn)被這個(gè)小生命牽掛著,。
怕TA磕著,、碰著、恨不得一夜之間授之十八般武藝,，好讓他們擋得住生活帶來的明槍暗箭,。
近日，李玫瑾教授在《圓桌派》節(jié)目里提到：
父母在初中階段要和兒女聊,，我當(dāng)初是怎么看上你媽媽（爸爸）的,？以父母的優(yōu)缺點(diǎn)來分析最重要的品質(zhì)。
即父母從自身出發(fā),，展示給孩子,，什么是好和壞的品質(zhì)。實(shí)際上,，這種示范教育是給孩子掃雷,。
在年幼時(shí)給予的言傳身教很重要，足以影響孩子的一生,，每個(gè)希望孩子一生順?biāo)斓母改付紤?yīng)該知道,。
02 孩子的模仿，從行為開始,。
泰國(guó)播出一則根據(jù)真人真事拍攝的教育廣告,，惹哭了許多網(wǎng)友。
一位賣菠蘿的泰國(guó)媽媽,，生活很艱苦,，幸運(yùn)的是，她有一位懂事的女兒,。
她們以賣水果為生,，女兒想幫媽媽切菠蘿，可是她拿著刀,，面對(duì)又硬又多刺的菠蘿,，無(wú)從下手,。
媽媽看到后，什么也沒說,，拿起一只菠蘿,，利索地切完。
女兒模仿著媽媽的樣子,，順利切完第一個(gè),。倆人相視而笑。
接下來的很多事情,，這位沒讀過書的母親唯一給孩子做的事,，就是示范。
女兒想吃冰淇淋,，媽媽買不起,，但是，發(fā)明了菠蘿冰淇淋,。
享受美味的同時(shí)，女兒還不忘幫媽媽減輕掙錢的壓力,。于是,，女兒萌生了賣菠蘿冰淇淋的想法。
女兒吆喝了半天,，可是,，沒有人理會(huì)她。冰盒的冰融成水了,，還沒賣出去,。
她不解問媽媽：“為什么沒有人買我的菠蘿冰淇淋？”
媽媽笑了笑,，對(duì)她說：“你到市場(chǎng)看看,，別人怎么樣賣東西的。”
女兒到市場(chǎng)走了一圈,，細(xì)心觀察賣辣椒的大嬸,，賣烤肉的大叔，回家做了一個(gè)廣告牌,，上面寫著：
菠蘿冰淇淋,，每一口都很新鮮，五泰銖一支,，十泰銖三支,。
冰盒被貼上廣告牌，她把冰盒掛在脖子上,，一邊走一邊大聲吆喝,。
誘人的廣告詞吸引了正想解渴的人們,，他們蜂擁而至，跑來購(gòu)買,。
菠蘿冰淇淋從此成為熱銷產(chǎn)品,，只要她按響自行車鈴，孩子們不期而至地跑來買,。
視頻的最后一句話,，戳中所有人的淚點(diǎn)：要是有一天，我不在她身邊了,，我知道她也能過得很好,。
《戰(zhàn)國(guó)策》說：父母之愛子，則為其計(jì)其深遠(yuǎn),。父母疼愛孩子,，為他們謀劃深遠(yuǎn)，希望他們長(zhǎng)大后,，離開父母的庇護(hù),，依然可以過上想要的日子。
所以,，當(dāng)他們尚在身邊,，教他們學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的本領(lǐng)。
03 體驗(yàn),，是身臨其境地模仿,。
有一個(gè)香港紀(jì)錄片叫《子非魚》，講述一個(gè)窮孩子聚集的學(xué)校的故事,。
節(jié)目里面采訪一位當(dāng)時(shí)讀小學(xué)三年的佘同學(xué),。佘同學(xué)來自單親家庭，由母親獨(dú)自撫養(yǎng),。
記者采訪佘同學(xué)：覺得自己屬于貧窮嗎,？
佘同學(xué)肯定地回答，覺得,。
“怎樣覺得,？”記者繼續(xù)問道。
佘同學(xué)講述,，他在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候開始知道（貧窮）,。
他當(dāng)時(shí)叫媽媽給他買一雙新鞋。媽媽回答說：我沒有錢呀,！
他驚訝地問媽媽：你是不是很窮呀,？
媽媽當(dāng)時(shí)肯定地連續(xù)點(diǎn)頭，回答他：對(duì),！對(duì),！對(duì),！
這個(gè)紀(jì)錄片，實(shí)在讓人淚崩,。
佘同學(xué)住在狹小的房間,，經(jīng)常搬家，居無(wú)定所,，上不起英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,。
香港的大熱天，他租的房子連空調(diào)都沒有,，他都沒有覺得自己窮,。
而媽媽的話語(yǔ)，讓他第一次知道貧窮這個(gè)詞,，發(fā)生在自己身上,。
從此，他在腦海里種下貧窮的種子,。也許,，媽媽也沒想到，一個(gè)脫口而出的回答,，啟蒙他對(duì)貧窮的認(rèn)知,。
言傳，可以是一滴甘露,，也可以是一瓶過期的藥水，無(wú)可否認(rèn),，我們總難免有時(shí)會(huì)“出口不遜”,。
所幸，這所學(xué)校有一個(gè)特別的活動(dòng),，叫“貧富宴”,，讓每一位學(xué)生都經(jīng)歷貧富的體驗(yàn)。
全校學(xué)生通過抽簽的形式,，抽到1的同學(xué)代表富人,，可以上臺(tái)享用美味盒飯，其他同學(xué)只能在臺(tái)下吃兩片面包,，喝白開水,。
校長(zhǎng)說這個(gè)活動(dòng)的初衷，是希望通過這個(gè)方式,，讓他們記得,，他們都捱過窮，有過兩片面包和白開水的經(jīng)歷,。
更希望學(xué)生們用功讀書,，將來學(xué)有所成,，用知識(shí)改善社會(huì)。
校長(zhǎng)給了他們這個(gè)體驗(yàn),，讓他們知道,，現(xiàn)在讀書的苦，是為了將來生活的甜,。
體驗(yàn),，是身臨其境地模仿。
當(dāng)你現(xiàn)在有機(jī)會(huì),，為你將來改變什么而未雨綢繆的時(shí)候,，你應(yīng)該慶幸，你還擁有改寫命運(yùn)的希望,。
親身的體驗(yàn),，讓孩子預(yù)知將來的生活。感謝這個(gè)讓孩子體驗(yàn)貧窮的校長(zhǎng),。捱過窮的孩子,，不怕窮，也不貪富,。
20年后,，現(xiàn)在這群孩子，一定不會(huì)忘記,，這樣一場(chǎng)改寫命運(yùn)的貧窮體驗(yàn),，讓他們樹立正確的貧富觀，也學(xué)會(huì)為將來拼盡全力,。
04 潛移默化,，是言傳身教的深度影響
《知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦》一劇中,，林小娘心機(jī)頗壞,，事事算計(jì)，耍計(jì)謀害成明蘭母親,，用伎倆與大娘子斗法,，假裝軟弱獲得丈夫歡心，種種壞事做盡,。
她不僅自己使心機(jī),，還把這些小伎倆，從小灌輸給女兒墨蘭,。
她教墨蘭如何討祖母歡心,，以爭(zhēng)取留在祖母身邊，好讓身份矜貴些,。
墨蘭從小母親身上學(xué)會(huì)如何討好男人,，撒謊,，耍小聰明，裝可憐等不良行為,。
最后,，還接受母親安排與梁六郎私會(huì)。為了嫁進(jìn)勛爵之家,，不顧家風(fēng)和名聲,，未婚先孕，傷了祖母和父親的心,。
即便嫁人,，從林小娘潛移默化的壞品質(zhì)仍然伴隨左右，對(duì)貼身侍從非常惡劣,，身邊連個(gè)暖心人也沒有,。
對(duì)丈夫耍心機(jī)，得不到丈夫的心,。最后,，更是在娘家放火，讓姨母出來繼續(xù)禍害明蘭,。
與其說婚前是受林小娘唆擺,，婚后的種種行為，已儼然成為第二個(gè)林小娘,，母親的言傳身教,，已在她心中潛移默化，成為自己的行為處事,。
教育家葉圣陶說：教育的本質(zhì)就是習(xí)慣,。孩子成長(zhǎng)得好與壞，是從小養(yǎng)成的習(xí)慣造成的,。
任何學(xué)到的東西，一旦潛移默化,，就會(huì)成為習(xí)慣,。不想成為壞孩子，就要開啟掃毒模式,，把不良的行為,，當(dāng)作病毒一樣，擋之門外,。
讓好的認(rèn)知潛移默化,，成為自己的日常舉止。他人贊美你的好品質(zhì),，說到底,，是贊美你分辨良莠的智慧,。
05 父母，是最重要的示范
我特別贊同一句話,，孩子是一張復(fù)印件,，父母是孩子的原件。
有朋友說過,，孩子出生的那一刻,，我立了個(gè)誓，我要重新做人,。
父母洗心革面做個(gè)好示范,，想以其身之正，教你剛正之人生,。這就是,，父母之愛。
有一個(gè)愿意為你將來打算的父母,，你才有機(jī)會(huì)閱覽世界,，行走江湖，快意人生,。
千萬(wàn)別在需要言傳身教的年紀(jì),，讓孩子錯(cuò)過了最需要的教育。
當(dāng)孩子在人生路上,，收獲豐碩果實(shí)的時(shí)候,，往往感謝如此有遠(yuǎn)見的父母。
也許,，誰(shuí)也不愿意有一個(gè)扶不起的人生,，一段缺失的教育，一個(gè)錯(cuò)過的遺憾,。
父母在孩子成長(zhǎng)階段,，缺失了最重要的示范，毀滅的是,，孩子的一生,。
倘若不相信，10年,，20年,，孩子的成就差距，自見分曉,。
鳴謝作者李由里（富書專欄作者,，一個(gè)熱愛文字的女青年），版權(quán)歸原創(chuàng)作者所有。
父母之愛子,，則為之計(jì)深遠(yuǎn)丨有遠(yuǎn)見的父母該教會(huì)孩子什么,？
上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)《戰(zhàn)國(guó)策》中的名篇《觸龍說趙太后》,。老師說,，觸龍的心理戰(zhàn)打得極妙，專攻趙太后的軟肋,，尤其是一句“父母之愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn)”,，因勢(shì)利導(dǎo)，以柔克剛,，成功說服趙太后,，同意長(zhǎng)安君出質(zhì)于齊。
《觸龍說趙太后》節(jié)選
左師公曰：“父母之愛子,，則為之計(jì)深遠(yuǎn),。媼之送燕后也，持其踵,，為之泣,，念悲其遠(yuǎn)也……”太后曰：“然。”
左師公曰：“此其近者禍及身,，遠(yuǎn)者及其子孫,。豈人主之子孫則必不善哉？位尊而無(wú)功,，奉厚而無(wú)勞,，而挾重器多也。今媼尊長(zhǎng)安君之位,，而封之以膏腴之地,，多予之重器，而不及今令有功于國(guó),，一旦山陵崩,，長(zhǎng)安君何以自托于趙……”太后曰：“諾，恣君之所使之,。”
于是為長(zhǎng)安君約車百乘,，質(zhì)于齊，齊兵乃出,。
當(dāng)時(shí)聽得懵懵懂懂。直到為人母,，才發(fā)現(xiàn)觸龍的厲害之處,，也才真正明白了，“父母之愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn)”這句話在父母心中的分量,。
確實(shí),，有了孩子以后,，我們多了一個(gè)軟肋。我們愛他,，惜他,，恨不得像趙太后般“封之以膏腴之地，多予之重器”,。
父母是孩子人生的第一個(gè)啟蒙老師,，是孩子的榜樣。所以,，如何讓孩子更好地認(rèn)識(shí)世界,、了解自己，父母的作用至關(guān)重要,。作為父母的我們,，是否反思過，每天囑咐孩子那么多話,，其中有多少是真正對(duì)孩子有用的,？有多少是我們自己在以身作則的？
這十件事,，應(yīng)當(dāng)教給孩子——
01 感恩之心
在你一生中,，除了父母，沒有人有義務(wù)要對(duì)你好,。對(duì)你不好的人,，你不要太介懷，對(duì)你好的人,，你一定要珍惜,、感恩。懂得感恩,，在與人相處時(shí)你會(huì)多一分理解和包容,；懂得感恩，會(huì)讓你擁有積極的心態(tài),，才能在逆境中看到希望,，在黎明時(shí)擁抱曙光。
02 獨(dú)立思考
孩子,，獨(dú)立思考的能力是你一定要具備的,。不要隨波逐流，要有鑒別能力,，別人說的話,，聽過之后還是要自己做決定。要培養(yǎng)自己的科學(xué)思維，學(xué)會(huì)客觀,、全面,、辯證地看問題，這樣你日后在做選擇時(shí)就不會(huì)那么猶豫不決,。
03 集體意識(shí)
“一人拾柴火不旺,，眾人拾柴火焰高。”孩子,，你生活在一個(gè)人的社會(huì)里,，凡事不能只想到自己。你要明白個(gè)人的力量是有限的,，不論是上學(xué)還是工作,，你都應(yīng)該認(rèn)同所在的集體，努力融入所在的集體,，和團(tuán)隊(duì)成員一起努力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo),。
04 真誠(chéng)待人
誠(chéng)懇能帶來朋友間心靈的共鳴。能真誠(chéng)對(duì)待別人的人,，他們身邊總聚集著一大堆的好朋友,，這樣的人總是讓朋友感受到安全感、愉悅感和信賴感,。要多幫助別人,，不計(jì)較太多得失。既要錦上添花,，也要雪中送炭,。
05 文明禮貌
孔子曰：“博學(xué)于文，約之以禮,。”行為粗魯,、滿口臟話、盛氣凌人,、油腔滑調(diào)的人,，是不會(huì)有人愿意與他接近的。你要從小培養(yǎng)良好的行為舉止,，多說“你好”“抱歉”“謝謝”,，用良好的行為舉止給別人良好的第一印象。
06 學(xué)習(xí)能力
“授人以魚,，不如授人以漁,。”孩子，我們和老師不可能永遠(yuǎn)陪在你身邊教你,，你需要自己摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。要不斷開動(dòng)腦筋,，懂得靈活變通。要善于借鑒他人好的學(xué)習(xí)技巧,，讓自己不斷進(jìn)步。這點(diǎn)不僅適用于讀書考試,，也適用于工作,、生活技能的學(xué)習(xí)。
07 良好生活習(xí)慣
除了學(xué)習(xí),、工作,，我們?cè)谄綍r(shí)生活中也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要愛干凈,，勤換洗衣服,、收拾房間；要培養(yǎng)動(dòng)手能力,，小到自己縫補(bǔ)衣服,，大到組裝家具，都可以去學(xué)習(xí),、嘗試,；還要養(yǎng)成節(jié)儉的作風(fēng)，少一些奢侈浪費(fèi),，多一些簡(jiǎn)單樸素,。
08 守信負(fù)責(zé)
孩子，信守承諾,、負(fù)責(zé)擔(dān)責(zé)是一個(gè)人很可貴的品質(zhì),。不要輕易許諾，承諾了就要努力做到,。做人,，要有對(duì)自己、對(duì)事業(yè),、對(duì)親人朋友的責(zé)任感,，有責(zé)任感會(huì)讓你贏得他人的信任，有責(zé)任感會(huì)讓你積極上進(jìn),、不斷進(jìn)步,。
09 堅(jiān)持不懈
孩子，不管在順境得意時(shí)還是在遇到困難時(shí),，都請(qǐng)不要懈怠,、不要放棄，堅(jiān)持下去,。“行百里者半于九十,。”一百里的路程,，走到九十里也只能算是才開始一半而已。做事愈接近成功愈困難,，越要認(rèn)真對(duì)待,、堅(jiān)持到最后。
10 強(qiáng)身健體
健康,，是人生一切成就的根源,。很多人往往年輕時(shí)用健康換財(cái)富，老時(shí)用財(cái)富換健康,。 孩子,，一定要從小養(yǎng)成健康的體魄。要多鍛煉身體,，早睡早起少熬夜,，同時(shí)還要清除“心靈垃圾”，減少身心壓力,。
每個(gè)孩子的后面,，都站著一個(gè)家庭。那些“別人家的孩子”后面,，站著的是“別人家的父母”,。望子成龍的我們，首先要做好的,，是自己,。有遠(yuǎn)見的父母，教會(huì)孩子樹立好自己的人生目標(biāo),，使孩子能夠自?shī)^前行,。
（鳴謝作者郝思維，版權(quán)歸原創(chuàng)作者所有,。）
